ІНФОРМАТИКА Програма ДЛЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ “ОСНОВИ ВЕБ-ДИЗАЙНУ
| [ · Скачати дистанційно () ] | 07.02.2013, 13:48 |
| ІНФОРМАТИКА Програма ДЛЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ "ОСНОВИ ВЕБ-ДИЗАЙНУ” для загальноосвітніх навчальних закладів 2007 Пояснювальна записка Мета профільного курсу «Основи веб-дизайну» полягає в тому, щоб навчити дітей будувати привабливі, цікаві та інформативні сайти з елементами інтерактивності, а також розміщувати їх в Інтернеті. Завданнями курсу є формування в учнів розуміння принципів організації веб-ресурсів, формування й розвинення навиків роботи з сучасними програмними засобами, призначеними для розробки веб-сторінок, а також виховання культури оформлення сайтів й уміння грамотно структурувати інформацію. Програма складається з: пояснювальної записки, де описано мету та завдання курсу, особливості організації навчально-виховного процесу та перелік програмно-технічних засобів, необхідних для успішного проведення курсу; змісту навчального матеріалу та вимог до навчальних досягнень учнів; додатків, у яких наведено критерії оцінювання рівня навчальних досягнень учнів та список рекомендованої літератури. Курс розрахований на 35 годин і може викладатися в середніх навчальних закладах будь-якого профілю після вивчення в межах базового курсу інформатики основних понять Інтернету та засад комп’ютерної графіки, тобто у старших класах основної школи. Курс містить дві основні складові: технологічну та дизайнерську. Технологічна складова полягає у вивченні мов, програмних засобів і принципів роботи технологій, пов’язаних з розробкою і функціонуванням веб-ресурсів, у той час як дизайн стосується проектування інтерфейсу користувача, правил структуризації вмісту веб-сторінок, їх графічного та стилістичного оформлення. Курс побудований так, що технологічна складова вивчається спочатку, дизайнерська — потім. Це пояснюється особливостями веб-дизайну: хоча він і є різновидом художнього дизайну взагалі, але вимагає від дизайнера дотримання пе | |
|
| |
| Переглядів: 967 | Завантажень: 397 | | |
| Всього коментарів: 0 | |